6º de Primaria. Examen unidad 2.

Los contenidos que entran para este examen son los siguientes:

- Le verbe faire
- Le verbe jouer
- Les verbes pronominaux
- Les instruments
- Les loisirs
- Les sports

Las fechas para el examen son:

6ºA- Miércoles 9 de diciembre
6ºB- Jueves 10 de diciembre

5º de Primaria. Examen Unidad 2

El contenido para este examen es el siguiente:

- Le verbe avoir

- Les couleurs

- Les jours de la semaine

- Les mois de l'année

- Les articles définis et indéfinis

- Le matériel scolaire

- Les nombres 0-31

Las fechas de los exámenes son:

5ºA- Viernes 4 de diciembre

5ºB- Viernes 4 de diciembre

5ºC- Miércoles 2 de diciembre

5º de Primaria. Unité 2.

Unité 2. C'est la classe.

En esta segunda unidad vamos a ser capaces de preguntar por un objeto e identificarlo. También vamos a aprender a decir y escribir la fecha y a hablar sobre nuestro cumpleaños. Vamos a ver mucho vocabulario: los colores, el material de clase, los números hasta el 31, los días de la semana, los meses del año,y las consignas de clase.

Para que practiquen los números: 1-31

 Otro punto muy importante es el verbo avoir. Este verbo lo vamos a ver muy a menudo y es uno de los cuatro verbos fundamentales de la lengua francesa. Tienen que conocerlo tan bien como su nombre y apellidos!!!

Os dejo material adicional para ayudarles para que este tema con más materia que el anterior les resulte más fácil.

6º de Primaria. Unité 2.

Unité 2. Sport et Musique.

Después de esta primera unidad de repaso y de reencuentro con el francés, vamos a entrar en materia. Vamos a aprender a hablar de nuestras aficiones y nuestras actividades cotidianas, utilizando los verbos pronominales. También vamos a estudiar el verbo faire (hacer) que es uno de los cuatro verbos más importantes de la lengua francesa, junto con être, avoir y aller. Los instrumentos y el verbo que utilizamos para decir tocar (jouer).

Aquí os dejo unas imágenes para echar una mano a los chicos a estudiar:

6º de Primaria. Examen Unidad 1.

Bonjour!

Ya hemos terminado el primer tema y estamos listos para hacer el examen.

6ºA lo hace el miércoles 4 de noviembre.
6ºB, el jueves 5 de noviembre.

Estos son los contenidos que hemos trabajado durante este tema:

Comunicación:

-          Decir y preguntar la hora

-          Hacer el propio horario escolar

-          Hacer preguntas (repaso)

-          Contar de 0 a 59 (repaso)

-          Identificar un objeto (repaso)

Gramática:

-          Qu’est-ce que c’est? (repaso)

-          Est-ce que…?

-          Quelle heure est-il?

-          À quelle heure…?

Vocabulario:

-          La hora

-          El horario escolar

-          Las asignaturas del colegio

-          El material escolar (repaso)

-          Los lugares del colegio

   Además de estos contenidos, el verbo être y el verbo avoir también entran para éste y para todos los exámenes que tengamos a lo largo del curso.

   Un saludo!

5º de Primaria. Examen Unidad 1

Buenas tardes a todos!

Ya hemos terminado la primera unidad y ahora toca el examen. 

Las fechas son las siguientes:

5ºA: Viernes 23 de octubre
5ºB: Viernes 23 de octubre 
5ºC: Lunes 26 de octubre 

Los contenidos que se van a evaluar en esta prueba son:

Comunicación:

-         Saludar

-         Deletrear

-         Presentarse

-         Preguntar y decir qué tal

-         Decir dónde vivo

-         Decir nuestra edad

-         Contar de 0 a 20

Gramática:

-         Las tres primeras personas del verbo  habiter (J’habite, Tu habites, Il/elle habite)

-         La primera y segunda persona del verbo s’appeler (Je m’appelle, Tu t’appelles)

-         Los pronombres personales: je, tu, il, elle

-         La interrogación con los pronombres comment (Comment ça va? / Comment tu t’appelles?)y où (Tu habites où?) Quel âge tu as?

Vocabulario:

-         Bonjour, bonsoir, salut, au revoir, merci

-         L’alphabet

-         Les nombres de 0 à 20

6º de Primaria. Unité 1.

Unité 1. C'est reparti pour un tour.

En la unidad cero hemos repasado aspectos de la comunicación como saludar y describir a alguien, además de revisar las preposiciones de lugar. El vocabulario que hemos utilizado es el relativo a los meses del año, los colores, las profesiones y la comida.

En esta primera unidad vamos a aprender a decir la hora y a realizar nuestro horario escolar. Vamos a repasar la manera de hacer preguntas y a describir un objeto. También vamos a recordar los números del 1 al 60.

Os propongo material útil para las horas:

En este enlace se pueden repasar los números: Les nombres

Esta imagen nos puede ayudar a recordar el nombre de las asignaturas en francés: 

 

5º de primaria. Unité 1.

Unidad 1. Lou, Noah et les autres.

Después de la unidad cero o de introducción ya toca entrar en materia. En esta primera unidad vamos a aprender expresiones básicas para saludar y presentarnos (decir nuestro nombre, edad y donde vivimos). También vamos a aprender a contar de cero a veinte y a deletrear nuestro nombre.

A continuación os dejo una imagen con los saludos más habituales.

Aquí os dejo un enlace para practicar las letras del alfabeto. L'alphabet en français

Y por último, para practicar los números, este rap :) Compter de 0 à 20

Bienvenidos todos al nuevo año escolar. Este blog va destinado a los alumnos de 5º y 6º de primaria. Los de 5º se enfrentan por primera vez a una segunda lengua extranjera y pronto verán que va a ser “pan comido”. Por otro lado, los chicos y chicas de 6º ya son unos expertos en este idioma y se van a preparar para llegar a secundaria con un buen nivel.

Durante este año vamos a utilizar el blog para colgar lo que vamos a ir viendo unidad tras unidad, cuándo tenemos los exámenes, lo que tenemos que estudiar para sacar una notaza y además, material de refuerzo para todos aquellos que les resulte un poquito más complicada la asignatura. Pero no os preocupéis, no va a ser difícil y lo vamos a pasar genial con la lengua de nuestro país vecino.

Mi hora de tutorías para recibir a padres será los lunes de 13.00 a 14.00 en septiembre y de 12.30 a 13.30 a partir de octubre.

Un saludo y à bientôt!

Bonjour! 

Para los alumnos y alumnas de 6º de Primaria

Examen global:

6ºA Miércoles 17 de Junio 

6ºB Miércoles 10 de Junio

Para este examen entra todo lo visto durante el año. Es bastante materia, pero no os asustéis ya que en idiomas todo se va añadiendo a lo anteriormente aprendido y se repasa continuamente. 

Aquí os dejo una guía de lo que entra para el examen, unidad por unidad.

Un saludo y ánimo, que nos queda un último empujón!

Global Francés 6º de Primaria

Unidad 0

- Saludar.

- Identificar personas y objetos.

- Describir a alguien físicamente.

- Decir donde se encuentra una cosa.

- Contar de 1 hasta 50.

· Gramática.

- Qui est-ce? C'est...

- Qu'est-ce que c'est? C'est+article défini ou indéfini.

- Décrire quelqu'un physiquement: Il/Elle est... ; Il/Elle a... Il /Elle porte...

- Où est le/la...? Il/Elle est... ; Où sont les...? Ils/Elles sont...

· Vocabulario (Repaso)

- Números del 1 a 50.

- La ropa.

- Alfabeto.

- Días de la semana.

- Meses del año.

- Material escolar.

- Preposiciones de lugar.

- Los colores.

- Algunas acciones:

danser

chanter

bouger

fermer les yeux

taper par terre

se reposer

- Algunas partes del cuerpo:

les yeux

le nez

les hanches

Unidad 1

- Contar hasta 100.

- Decir y escribir la fecha.

- Pedir autorización para hacer cualquier cosa.

- Explicar los gustos, preferencias con respecto a las materias y actividades escolares.

· Gramática.

Repaso:

- Artículos definidos: le, la, l', les.

- Artículos indefinidos: un, une, des.

Uso:

- Quelle est la date de...? C'est le 15 septembre.

- Mon anniversaire, c'est le...

- Je peux + verbe à l'infinitif...?

- J'ai oublié mon/ma/mes + objet(s)

· Vocabulario

- Números del 50 al 100.

- Verbos para expresar los gustos y preferencias:

J'aime

J'aime bien

J'adore

Je n'aime pas

Je déteste

- Repaso del vocabulario aprendido en el año anterior.

Matériel scolaire, goûts...

Unidad 2

- Preguntar y decir la hora.

- Responder a preguntas personales.

- Decir donde vamos e indicar cómo.

· Gramática.

Uso:

- Qu'est-ce que...? qui...? (revisión).

- Quelle heure est-il?

Il est une heure

Il est X heures

Il est minuit

Il est midi

- À quelle heure tu...? À X heure(s).

- Comment tu vas à l'école?

À pied/À bicyclette/En métro/En bus...

· Vocabulario.

- Acciones cotidianas:

aller à l'école

arriver

commencer

être en retard

mettre/porter (un vêtement)

- Medios de transporte:

en ambulance

à cheval

en voiture

en hélicoptère

en sous-marin

en scooter

en trottinette

en bateau

- La hora:

et quart

et demie

moins le quart

- Los colores:

blanc/blanche

bleu(e)

gris(e)

jaune

marron

noir(e)

orange

rose

rouge

vert(e)

violet/violette

Unidad 3

- Describir un animal de compañía.

· Gramática.

Uso:

- Comment est...? Il/Elle + adjectif (révision).

- Ne/N' + verbe + pas.

- Empleo de la conjunción mais.

- Repaso de la interrogación sobre la identidad:

Qui est-ce? Comment il/elle s'appelle?

- Singular y plural de los adjetivos calificativos.

- La elisión n'... pas en la forma negativa delante de los verbos que comienzan por vocal o “h” muda.

- El presente de indicativo del verbo être: je suis, tu es, il/elle est, ils/elles sont.

· Vocabulario.

- Animales de compañía:

les griffes

les moustaches

les pattes

les poils

la queue

- Adjetivos:

affectueux/affectuese

amoureux/amoureuse

brun/brune

comique

content(e)

coquin(e)

fanfaron/fanfaronne

gentil/gentille

grand(e)

inquiet/inquiète

long/longue

méchant(e)

mignon/mignonne

petit(e)

pointu(e)

timide

triste

- Acciones:

chanter

courir

danser

dessiner

écouter

jouer

lire

manger

parler

pleurer

regarder

sauter

téléphoner

tomber

travailler

Unidad 4

- Describir una persona.

- Hacer preguntas/ Dar información sobre una persona (características físicas).

- Presentar los miembros de una familia (la propia u otra)

· Gramática.

- Il/Elle est...? Oui, il/elle est.../ Non, il/elle n'est pas...

- Est-ce qu'il/elle a...?Oui, il/elle a.../Non, il/elle n'as pas de/d'...

- Il/Elle porte...? Oui, il/elle porte.../Non, il/elle ne porte pas de/d'...

- Masculino y femenino de los adjetivos.

- La negación con pas de/pas d'.

- El presente de indicativo del verbo avoir en formas afirmativa y negativa (en singular).

- Los verbos en -er en plural.

· Vocabulario.

- La familia:

un arrière-grand-père

une arrière-grand-mère

un cousin

une cousine

un oncle

une tante

un fils adoptif

un fils unique

- Sustantivos útiles para describir a una persona:

une barbe

des couettes

une frange

des lunettes

une moustache

- Adjetivos:

blond(e)

brun(e)

roux/rousse

chauve

les cheveux raides/frisés

divorcé(e)

jeune

maigre

vieux/vielle

- Profesiones:

chef de cuisine

esthéticienne

jardinier

peintre

pianiste

professeur

Unidad 5

- Describir una habitación.

- Responder a un test sobre comportamiento ecológico.

· Gramática.

Uso:

- Vous + verbe? Oui/Non, nous + verbe.

- Las primera y segunda persona del plural de los verbos en -er.

- El verbo irregular faire.

· Vocabulario.

- Muebles y objetos de una habitación adolescente.

une fenêtre

une lit

une armoire

un bureau

une chaise

une étagère

un tiroir

une lampe

une corbeille à papier

un tapis

un ordinateur

un coussin

un poster

- Materiales reciclables.

Le metal

le carton

le papier

le plastique

le verre

- Gestos ecológicos.

Prendre une douche rapide

fermer le robinet pour se savonner

mettre un gros pull quand il fait froid

éteindre la lampe/l'ordinateur...

utiliser les transport en commun

recycler

utiliser les 2 côtés d'une feuille

manger des produits bio

protéger la Terre

ne rien jeter par terre

économiser l'énergie